ИЗО
Изначально занятия изобразительным искусством для особенных детей - эффективный инструмент адаптации и социализации, который со временем становится средством выражения своего состояния и эмоций, что особенно важно для детей с РАС и нарушениями слуха.
Рисование, лепка, аппликация прекрасно развивают навыки мелкой моторики, благоприятно воздействуют на психику ребенка, снижая тревожность, формируют абстрактное и логическое мышление, развивают внимание и память. У ребенка активируются зоны мозга, отвечающие за регуляцию и мотивацию, так формируется эмоциональная устойчивость.
Особенным детям сложно выражать эмоции и взаимодействовать с окружающими, через произведения их творчества мы можем понять их внутренний мир, настроение, что усилит эмоциональную связь с ребенком. Так же ребенок приобретает навык творческого взаимодействия в команде, что благоприятно сказывается на его будущей адаптации в новых коллективах.
Изначально занятия изобразительным искусством для особенных детей - эффективный инструмент адаптации и социализации, который со временем становится средством выражения своего состояния и эмоций, что особенно важно для детей с РАС и нарушениями слуха.
Рисование, лепка, аппликация прекрасно развивают навыки мелкой моторики, благоприятно воздействуют на психику ребенка, снижая тревожность, формируют абстрактное и логическое мышление, развивают внимание и память. У ребенка активируются зоны мозга, отвечающие за регуляцию и мотивацию, так формируется эмоциональная устойчивость.
Особенным детям сложно выражать эмоции и взаимодействовать с окружающими, через произведения их творчества мы можем понять их внутренний мир, настроение, что усилит эмоциональную связь с ребенком. Так же ребенок приобретает навык творческого взаимодействия в команде, что благоприятно сказывается на его будущей адаптации в новых коллективах.
